英语配音课教案（英语配音课件）

原标题：英语配音课教案（英语配音课件）

导读：

中班英语公开课教案中班英语公开课教案篇1 说活动设计思路：《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴...

中班 英语公开课教案

中班英语公开课教案篇1 说活动设计思路：《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势，模仿小动物做游戏，把自己融入到角色中。在以往的教学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。

Miss Hou T： How are you？ S：I am fine， thank you 和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye， mose， mouth”的发音。

[教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this？”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音）；并用英语说：eye ；two eyes；。幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范。

小学生英语教案【5篇】

以下是整理的《小学生英语教案【5篇】》相关资料，希望帮助到您。小学生英语教案教学目标知识目标：温故知新回顾：H It’s birthda. 情感目标： a、小组互助式学习方式，培养学生的团队意识和合作精神。 b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 c、学生勇于提问，敢于提问，同学之间不耻下问。

沪教版小学英语教案知识目标 a、学生能听懂、会说动物单词lion， tiger， monkey ， elephant， giraffe， panda， zebra， snake b、知道句型I like …和 I don’t like …的含义，知道like后面跟名词复数。

小学英语四年级下教案篇1 教学内容： p38 letsquo；s talk 教学目标：听、说、认读主要语言结构：what are these？ are these...？并能根据实际情况进行简略能够准确朗读对话。知识与技能：认读主要语言结构：what are these？ are these...？。

小学英语教案范文一【教材解读】本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天，让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计教学活动，要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。

小学六年级英语全英文教案

小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。根据音标词能够正确拼写出单词。【难点】 its 和 it’s 的辨析。询问与他人有关的问题。【过程】热身/ 复习（warm-up / revision）日常口语会话。游戏：猜猜他是谁。

《How Tall Are You》教案（一）教学目标能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。能听、说、读、写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。能用目标语言完成本单元的任务型活动。能学说Chant一首和Song一首。

PEP人教版小学六年级英语上册全套教案，共26页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧 Unit 1 How do you go there？第一课时教学目标与要求 1．能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。2．能够听、说、认读短语：by PLAne，by ship，by subway。

朗读本课的会话，要求学生能够复述、背诵。2 、学会唱歌曲。