虚拟现实人机交互教育（虚拟现实的本质是人机交互的革新）
原标题：虚拟现实人机交互教育（虚拟现实的本质是人机交互的革新）
导读：
什么是虚拟现实人机交互1、虚拟现实人机交互是一种融合了计算机科学、网络技术、社会学和行为学等多学科知识的技术，旨在探索人与虚拟内容的深度互动。主要...
什么是虚拟现实人机交互
1、虚拟现实人机交互是一种融合了计算机科学、网络技术、社会学和行为学等多学科知识的技术，旨在探索人与虚拟内容的深度互动。主要特点： 多学科融合：VRHCI结合了多个学科的知识，形成了一个综合性的研究领域。
2、VRHCI（虚拟现实人机交互）是一种融合了计算机科学、网络技术、社会学和行为学等多学科的知识，旨在探索人与内容（包括基于计算机和网络生成的内容，以及与计算机和网络相关的现实）的深度互动。
3、虚拟现实则让大众在不需要直接接触到实体机器的情况下，就可以直接和虚拟世界进行交互，这让虚拟世界的信息可以更自然、更深度地融合到个体的生活中。从“抛弃机器”这个角度来讲，虚拟现实不仅仅是人机交互方式的变革，还是人机交互方式的革命。
4、XR是指通过计算机技术和可穿戴设备产生的一个真实与虚拟组合的、可人机交互的环境。扩展现实（XR）包括增强现实（AR），虚拟现实（VR），混合现实（MR）等多种形式。换言之，为了避免概念混淆，XR其实是一个总称，包括了AR，VR，MR。
虚拟现实的“灵境”,是人机交互方式的重要变革
虚拟现实，这个八十多年前起源于科幻小说的概念，正在逐步变成现实。这一“灵境”，是人机交互方式的重要变革——但它会是人机交互方式变革之旅的终点吗？这是一个值得回味的问号。
虚拟现实系统是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。
虚拟现实人机交互是一种融合了计算机科学、网络技术、社会学和行为学等多学科知识的技术，旨在探索人与虚拟内容的深度互动。主要特点： 多学科融合：VRHCI结合了多个学科的知识，形成了一个综合性的研究领域。
虚拟现实技术对教育的影响?
综上所述，虚拟现实技术对教育的影响是多方面的、深远的。它不仅改变了传统教学模式和教学手段，还丰富了教学实验和学习方式，并为学生提供了更加真实、生动的角色扮演体验。未来，随着虚拟现实技术的不断发展和完善，我们有理由相信它将在教育领域发挥更加重要的作用。
而利用虚拟现实系统，学生足不出户便可以做各种实验，获得与真实实验一样的体会。在保证教学效果的前提下，极大的节省了成本。 规避风险真实实验或操作往往会带来各种危险，利用虚拟现实技术进行虚拟实验，学生在虚拟实验环境中，可以放心地去做各种危险的实验。
沉浸式虚拟学习环境 到2035年，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术将深度融入教育领域，使物理世界和数字世界的界限变得模糊。轻便且价格低廉的VR/AR设备将使得任何人都能轻松参与虚拟教室和校园的学习，与导师和同学进行实时互动。
