虚拟现实分层教学（虚拟现实分层教学的优缺点）

技术重塑教育10——成为学习的创造者

1、技术通过个性化学习、角色转变及学习相关性提升，助力教师成为学习的创造者，重塑教育生态。技术推动个性化学习，解决教师传统困境当前教育体系存在漏洞，传统“一对多”教学模式难以满足学生个体差异，教师面临精力分配不均、教学效果参差不齐的困境。

2、高途教育是一家在线教育公司，致力于用科技重塑学习体验，成为在线教育领域的领航者。在数字化浪潮席卷全球的今天，教育行业正经历着前所未有的变革。高途教育（NYSE： GOTU）凭借其“科技+教育”的双轮驱动模式，成为了数百万学习者信赖的品牌。

3、背景：技术驱动与教育变革的交汇技术渗透基础教育：3D打印、人工智能等新兴技术逐步进入课堂，学生开始通过技术工具解决真实问题。例如，中小学生利用3D打印探索科学问题，体现了技术对学习方式的重塑。“创客”式学习趋势：未来5年，技术发展将直指基础教育核心，引发“核变式”变革。

如何激发学生学习兴趣

1、保持学生的好奇心 好奇心是学习的内在驱动力。教师可以通过提出启发性问题、展示新奇事物或现象等方式，激发学生的好奇心，引导他们主动探索未知领域，从而增强学习兴趣。

2、激发学生学习兴趣需结合习惯培养、课堂趣味性提升、信心建立及动机引导等多维度策略，具体方法如下：培养学习习惯：学习习惯的养成需长期引导，教师和家长应避免管束、压制或命令式教育，转而通过自主空间营造让学生主动探索学习。例如，设定固定学习时间但不限定内容，或允许学生自主规划学习任务。

3、激发学生的学习兴趣需从注意力引导、环境营造、教师角色优化、方法创新及任务适配等多方面入手，通过系统性策略将被动学习转化为主动探索。具体方法如下：注意力是认知的基础：学生注意力集中与否直接影响其对知识的吸收效率。若注意力分散，易形成片面认知，导致兴趣丧失。

如何进行思政课的教育教学改革

1、核心改革方向内容创新：强化时代性与现实关联 融入时事热点与社会议题：将党的最新理论成果、国际形势变化、社会典型事件（如乡村振兴、科技伦理争议）纳入教学案例，例如通过分析“Chatgpt对教育的影响”引导学生思考技术发展与人文价值的平衡。

2、精准赋予课程意义，突出价值引领：教师要用好课堂教学“主渠道”，将思政教育内容融入专业课程教学过程中，实现知识传授和价值引领的同频共振。这包括提升课堂思想性，将体现爱国主义、爱岗敬业等价值理念的案例整理汇编成课程思政素材库，并结合专业知识结构和课程体系进行整体设计和系统融入。

3、综上所述，推动思政课改革创新需要从创新教学方法、理论联系实际、注重情感教育、运用多媒体教学技术以及借鉴高校思政课典型案例等多个方面入手。只有这样，才能不断提高思政课程的教学质量和效果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

4、发展育人理念：发展育人理念强调以发展的眼光和生成性思维对待思想政治教育。在“课程思政”中，这要求教育者不断更新教育观念，创新教学方法，以适应时代发展和学生需求的变化。

后疫情时代的教育是转机还是挑战

1、后疫情时代的教育既是转机也是挑战，其核心在于教育模式、技术应用与教学理念的深度变革，既为教育创新提供了契机，也对教师能力、教育管理提出了更高要求。

2、最坏的时代：疫情下的危机与挑战生命与健康的威胁：截至2020年4月3日，全球多国确诊病例激增，美国累计确诊278492人，意大利119827人，中国82882人。疫情直接威胁人类生命安全，医疗资源紧张、死亡率攀升成为普遍问题。社会秩序的冲击：疫情导致经济停滞、失业率上升、教育中断。

3、时代背景：变化是唯一的不变雪莱曾言：“除了‘变’，一切都不会长久。”这一观点在当代社会得到充分验证。历史案例的启示：中世纪黑死病夺走欧洲三分之一人口，却意外瓦解了天主教廷的权威，催生了人文主义与文艺复兴。危机中往往蕴含转机，但转机的实现依赖于个体与社会的适应性调整。

专门学校学科教学研究课题有哪些

1、教学模式创新探索适应专门学校需求的教学模式。如项目式学习在生活技能课程中的应用、大单元教学在职业启蒙课程中的实践，或针对注意力缺陷学生设计短时高频的模块化教学模式。需结合学生行为特点调整教学节奏与互动方式。技术融合教学研究信息技术与学科教学的深度融合。

2、东京艺术大学 该校现开设的艺术与设计相关的课程主要有：日本画，油画，雕塑，工艺品，普通设计，建筑，美学和艺术史，媒体艺术，文物保护等。硕士研究生的研究方向有：绘画、雕塑、工艺、设计、建筑、艺术学、文化遗产保护。京都市立艺术大学 京都市立艺术大学是近代日本最早的美术专门学校。

3、南通大学医学院近年来在科研与临床医学项目上取得了显著成就。已获得总额超过三千万元的各级各类科研项目和临床研究经费支持，其中包括国家“863”课题一项，以及五项国家自然科学基金课题。省级和部级自然科学基金课题更是达到四十一项，市校级项目也有四十七项。

4、文学研究科有六个主要专攻：哲学、英文·英语学、文化史学、心理学、日本文学以及美学艺术学。哲学专攻英语、英文专攻文化史学专攻日本文学专攻艺术美学专攻 社会福祉学专攻传媒学专攻教育学专攻社会学专攻产业关系学专攻 法学研究科的历史最早可以追溯到1891年成立的同志社政法学校。

5、专门学校教程内导入思科网络技术认证讲座。由拥有教师的教员进行指导。

6、东京艺术大学东京艺术大学作为日本顶尖艺术院校，在大学院（研究生院）的映像研究科中开设了为期两年的“游戏课程”。该课程面向动画专攻与媒体映像专攻的学生，内容分为作品制作与学术研究两部分。学生需在导师指导下完成独立游戏项目，同时参与游戏理论、叙事设计等课题研究。