议论文素材陶渊明? 陶渊明作文素材高考?
原标题:议论文素材陶渊明? 陶渊明作文素材高考?
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陶渊明议论文素材(关于陶渊明的议论文)陶渊明,这位中国文人中的隐士,以其“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,独步于文坛,展示出超凡脱俗的境界。他选择了归隐之路,这一路走得潇洒,...
陶渊明议论文素材(关于陶渊明的议论文)
陶渊明,这位中国文人中的隐士,以其“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,独步于文坛,展示出超凡脱俗的境界。他选择了归隐之路,这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜归隐之后的生活,除了饮酒采菊,是否还有其他作为,这或许连他自己也无法归隐之路成为了无数文人的选择,却如余秋雨先生所言,自我完善式的道德导致了整体上的不道德。
少年胸怀大志,接受儒家思想 陶渊明自幼聪颖好学,深受儒家思想熏陶。他胸怀大志,渴望建功立业,为国家和社会做出贡献。这一时期的他,对仕途充满期待,希望通过自己的努力,实现个人价值和社会理想。仕途坎坷,现实失望 然而,陶渊明步入仕途后,却遭遇了种种坎坷。
对现代人的启示:在物质主义盛行的当下,陶渊明“不为五斗米折腰”的精神,可引申为对职业操守的坚守;其“忘却官场丑恶”的选择,可转化为面对浮躁时保持内心澄明的方法;而桃花源的理想,则激励人们思考如何平衡现实与理想。作文应用示例论点:真正的自由源于精神的独立。
素材一:陶渊明的辞官归隐 陶渊明少年时代受儒家传统思想的影响,胸怀“兼济天下,大济苍生”的壮志。但由于门阀制度的存在,出生于寒门的人难以突破士族对高官权位的垄断,在这样的情况下,陶渊明的理想是难以实现的。
高考作文优秀片段---陶渊明 “采菊东篱下,悠然见南山”,中国文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法
名人坚守底线的素材例子
陶渊明,东晋时期的杰出诗人,尽管年轻时有过宏伟的志向,却因性格耿直,不愿妥协于权贵,而未能实现理想。在国家危难之际,他的抱负更是无从施展。他坚持自己的原则,不愿屈服于腐败的社会风气,其精神力量虽无法在当时的社会中得到充分发挥,但其坚守底线的精神值得敬佩。
名人坚守底线的素材例子有陶渊明、文天祥等。陶渊明是东晋时期的著名诗人,他的祖父是位大司马。年轻时的陶渊明,虽然有一些浮躁的志向,但由于他性格耿直,不愿屈服于权贵,所以没有实现自己的理想。然而,当国家面临危难时,他的抱负根本无法实现。

吴佩孚 吴佩孚曾经是一个北洋大军阀,1931年后蛰居北平。1935年10月,日本人搞所谓“华北自治”运动,上门来拉吴下水,被吴拒绝。1937年10月,土肥原贤二亲自出马找吴出面组织伪政权,亦被吴拒绝。为明志,吴特别买了一具棺材放在客厅里。1939年12月,吴佩孚因牙病病逝于北平。
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我喜爱“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,也喜爱“刑天舞干戚,猛志固常在”的陶渊明;我喜爱“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的陶渊明,也喜爱“激清音以感余,愿接膝以交言”的陶渊明;我喜爱“日月掷人去,有志不获骋;念此怀悲凉,终晓不能静”的陶渊明,也喜爱“冬曝其日,夏濯其泉。
文学贡献:开创田园诗派,影响千年文脉诗歌题材的创新:陶渊明是第一位大量创作田园诗的诗人,其作品以白描手法展现农村生活,如《归园田居·其一》中“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,用朴素语言勾勒出宁静的田园图景,开创了新的审美范式。
个人修养类陶渊明:东晋诗人,因厌恶官场黑暗辞官归隐,写下“采菊东篱下,悠然见南山”表达对自然与本心的追求,适用于“淡泊名利”“回归本真”等主题。嵇康:三国时期竹林七贤之一,主张“越名教而任自然”,临刑前奏《广陵散》从容赴死,体现对精神自由的坚守,可用于“独立人格”“生死观”等话题。
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归隐之志:从仕途到田园的抉择官场失意与清醒认知:陶渊明早年怀有“大济苍生”的抱负,曾任江州祭酒、镇军参军等职,但目睹东晋末年政治腐败、门阀森严,深感“心为形役”。担任彭泽县令仅八十余日,便因“不愿为五斗米折腰向乡里小儿”而毅然辞官,写下《归去来兮辞》,以“归去来兮,田园将芜胡不归”表达对自由生活的向往。
《饮马长城窟行(青青河畔草)》汉乐府 青青河畔草,绵绵思远道。远道不可思,宿昔梦见之。梦见在我傍,忽觉在他乡。他乡各异县,辗转不相见。枯桑知天风,海水知天寒。入门各自媚,谁肯相为言。客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,书中竟何如。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗句:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
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1、桃花源的理想国:在《桃花源记》中,陶渊明虚构了一个“黄发垂髫,并怡然自乐”的乌托邦,那里没有剥削压迫,人人自给自足。这一想象既是对现实黑暗的批判,也是对精神家园的终极向往,成为后世文人追求“大同社会”的原型。
2、素材一:陶渊明的辞官归隐 陶渊明少年时代受儒家传统思想的影响,胸怀“兼济天下,大济苍生”的壮志。但由于门阀制度的存在,出生于寒门的人难以突破士族对高官权位的垄断,在这样的情况下,陶渊明的理想是难以实现的。
3、唐)王绩:阮籍醒时少,陶潜醉日多,百年何足度,乘兴且长歌。 (唐)白居易:垢不污玉,灵凤不啄腥。 (北宋)欧阳修:晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》。 (北宋)王安石:有诗人以来无此句者。然则渊明趋向不群,词彩精拔,晋宋之间,一个而矣。 (南宋)辛弃疾:渊明避俗未闻道,此是东坡居士云。
认识自我的材料和素材举例
1、陶渊明,在充分认知了自我后,放弃了追求功名利禄,转而追求内心的宁静与自然。他采菊东篱下,悠然自得,留下了“不为五斗米折腰”的佳话。他深知自己的志向并不在于权贵,而是追求心灵的自由与宁静。李白,作为一代诗仙,他的才华与抱负得到了朝廷的赏识,但他并未因此迷失自我。
2、认识自我的材料和素材可以举以下例子: 陶渊明 简介:在充分认知了自我后,陶渊明意识到富贵并非他的追求,帝乡的荣耀也不可期。 事例:他选择了归隐田园,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,留下了“不为五斗米折腰”的佳话。 李白 简介:作为一代诗仙,李白在京城享有盛誉,曾是御用文人。
3、认识自我的材料和素材可以举以下例子:陶渊明:核心素材:在充分认知自我后,陶渊明意识到富贵并非他的追求,帝乡也不可期,于是他选择归隐田园,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,留下了“不为五斗米折腰”的佳话。
4、认识自我的材料和素材可以举以下例子:陶渊明:核心观点:富贵非吾愿,帝乡不可期。具体事例:陶渊明在充分认知自我后,选择了归隐田园,留下了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,以及“不为五斗米折腰”的佳话。李白:核心观点:安能摧眉折腰事权贵。


