幼儿园课件配音？ 幼儿配音教案？

小班公开课《小兔找太阳》语言教案

小班公开课《小兔找太阳》语言教案 篇1 活动目标： 能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

教师边讲故事边布偶表演《小兔找太阳》，根据故事情节的展开逐步拉出实物和画面，让幼儿与故事互动，学习语言，理解作品情节和其中的人物形象。师：小兔子听说太阳是红红的.、圆圆的，就在屋子里认认真真的找起了太阳。

小兔子）这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友，它想和太阳公公做朋友，可是它不认识太阳公公，于是就去找太阳公公，你们猜猜它找了吗？老师现在不告诉你们，下面老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《小兔子找太阳》，听完后你们就知道了。

准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。 电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。 奖励用的贴纸。 【教案过程】 激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。

画太阳。启发孩子把看到的太阳画下来，并与同伴说说太阳是怎样的？ 请幼儿到户外照太阳，感受太阳给人们带来的温暖和快乐。 活动反思： 孩子们经常能在天上看见太阳，但是太阳到底是什么样子的，对于小班孩子来说，受其语言能力发展的限制，还不能很好的描述出来。

幼儿园歌曲蝴蝶花简谱左手配音怎么配

歌名：《往事》。歌词提供错误，正确歌词是：小河流我愿待在你身旁，听你唱永恒的歌声，那戴着蝴蝶花的小女孩。

幼儿园语言课件:《小马过河》

活动过程： 导入： 展示三张图片，引导幼儿比较三种动物的高矮，提前突破难点。

幼儿园中班《小马过河》说课稿1说教材《小马过河》是第三册教材中的一篇课文，是一篇童话故事。叙述了小马妈妈驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。

幼儿大班语言教案《小马过河》1 活动目标： 使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。

幼儿园中班《小马过河》说课稿3 说教材 今天我说课的内容是人教版实验教科书语文二年级下册第十四课《小马过河》，这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，不知是深是浅，最后在妈妈的指引下安全过河的故事。

幼儿园中班语言活动《春天的电话》视频+教案+课件+教具+反思

幼儿园中班语言公开课教案《春天的电话》及反思如下：活动目的： 理解春天特征：帮助孩子们理解春天的基本特征，如万物复苏、花朵开放等。 学会表达对话：通过故事学习，让孩子们学会表达春天的对话，提升语言表达能力。 培养友爱与关心：通过分角色表演，培养孩子们之间的友爱与关心。

幼儿园中班语言公开课教案《春天的电话》及反思 教案目标： 激发幼儿兴趣：旨在激发幼儿对文学作品的兴趣，培养他们主动探索知识的积极性。 提升口语表达：通过理解文学作品的主要内容，让幼儿进行角色扮演，练习对话，从而提高口语表达能力。 培养倾听习惯：注重培养幼儿安静倾听的良好习惯，提升他们的专注力。

教学反思 通过“春天的电话”童话故事，孩子们能够积极参与，通过故事内容的探索，了解春天的特征，学会角色对话表演，增进相互之间的友谊。故事中的对话和电话号码记忆环节，通过简单的引导，降低了难度，激发了孩子们的学习兴趣。

教案过程：感知欣赏文学作品：春天的电话。1）教师完整讲解故事，引导幼儿初步了解故事名称和主要内容。2）展示挂图，通过图片细节帮助幼儿进一步理解故事。3）再次完整讲述故事，鼓励幼儿参与角色对话练习。4）引导幼儿讨论故事内容，思考小熊与小动物的互动意义。

教学准备包括录音机、磁带、投影机、相关投影片及幼儿学具套件。重点在于明确小动物打电话的顺序及号码，难点在于学习对话语言。教学活动分为三部分。首先，通过复习古诗与电话声引入课题，激发幼儿兴趣。

《春天的电话》教学反思范文：在本次《春天的电话》教学活动中，我深刻反思了教学过程中的得失，以下是具体的教学反思：教学内容与难点处理 童话故事引入成功：通过活泼可爱的小动物形象，成功吸引了孩子们的注意力，使他们对故事内容产生了浓厚兴趣。

幼儿园大班课件:《三打白骨精》

1、动画片《三打白骨精》中，白骨精的形象惟妙惟肖，白骨精的三个变身——小姑娘、老太婆以及老公公，都具有比较典型生动的人物特征，适合大班幼儿表演。从幼儿的兴趣出发，教师选择了这一情节进行改编、表演，帮助幼儿在提高表演能力的同时，增强辨别是非善恶的能力，也有助于幼儿加深对文学作品的理解，增进对中国古典文学的兴趣和爱好。

2、剪辑动画片《三打白骨精》片段（时间约五分钟，消音）。 各种乐器。 活动过程 欣赏动画片《三打白骨精》 边看边讨论：片中的人物可能说些什么，做些什么？ 告诉幼儿影片中每个主要角色即将出场或有事情发生时都会有一段独特的背景音乐，音乐可以使人们知道马上就有重要事情发生，并能增加视觉效果。

3、小班（3-4岁）：以观赏感知为主小班幼儿自理能力较弱，活动需侧重感官体验。可通过播放传统皮影剧目（如《孙悟空三打白骨精》片段），引导幼儿观察皮影的色彩、动作与光影变化。教师可同步讲解皮影的材质（如硬纸、动物皮）与操作原理，帮助幼儿建立初步认知。

小小配音师幼儿园大班音乐教案

1、．放碟片，引导幼儿看屏幕上的画面（没有配声音）。画面上出现了位于幼儿园附近的古朴典雅的木桥，长长的桥廊上相继出现了孩子、阿姨、老爷爷；桥下流水潺潺，小鸭戏水；桥头的树上有许多小鸟飞来飞去。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 尝试用不同的物体表现不同的声音，感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏，并学习用肢体动作加以表现。 通过对动作的体验，了解不同的声音效果。 分享创造和成功的快乐。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受乐曲中三拍子的节奏。 用正确的节奏歌唱。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备： 录音机、钢琴。

4、练习幼儿快速反应，做游戏、听口令、快速给鼠与猫跑步的音响及其它音响。 （4）配音，一半为杰瑞配音，一半为汤姆配音，然后再交换配音。 结束。