雨景素材，雨素材图

描写校园内阵雨的作文素材

1、一天下午四点多钟，下了一场阵雨。那雨，可真大，真急呀！天，都还来不及阴，雨就“滴嗒、滴嗒”地下开了。好象是谁不小心，弄洒了一大盆清水，那水滴穿了云层后，又流了一地。“呼、呼”风吹得丝丝细雨歪歪扭扭地。又吼了几声，好像在笑话纤细的雨滴太柔弱了。就在这时，雷来了，“轰隆、轰隆”地怒吼，雨呢，“哗、哗”地和着。

2、雷阵雨不同别的雨，连绵不断，它来去匆匆，雨停了，好多人出来呼吸清鲜的空气，孩子们在水中快乐地跳跃，和水花一起舞蹈。所谓雷阵雨，就是一阵阵的。这不。天空一下子昏暗，豆大地雨滴比先前更加猛烈。

3、招办李建福主任专程赴藏中，与学校共商送考方案，并求所有监考和工作人员要给予西藏考生特别的关注和特别的关爱；考试前夕，区招委主任蔡道静与教委冯世春书记、招办主任李建福、一中鲁善坤校长和藏中季校长一同看望慰问了西藏考生。南开考点有一复读多年的考生，进场前突发精神病，在考点吵闹。

4、阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。 台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。

5、小学作文300字 篇1 自然界中，雨是一抹绚烂绮丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 在美妙的大自然中我生活得很快乐，由于我的诞生使大自然焕然一新。我轻轻地拍打着水花聆听这动人的嘀嗒。

6、最后雨水疯狂地涌入人间，缺（颇）有排山倒海之势。窗 户被雨点打得叭叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。就这样持续了几分钟后，乌云慢慢散开，天也逐渐亮起来，雨渐渐停了，可雷声还不停地响起。我喜欢夏日观雨，它给我带来了无穷的乐趣，无尽的遐思。

大学小说写作素材描写雨景

1、写作素材描写雨景 雨，拂过古老的池塘，淅沥沥地响着。在车棚边的椰子树，不断地发出“沙沙”的响声，那洁净的雨滴，从叶片滑了下来。听见了雨正在奏早新的曲子。它们有的落在水里，叮咚一声，让人惊奇；有的在树上做游戏，碰到树叶，发出沙沙的声音。这不同的声音吸引着我，使我不忍心离开。

2、写作素材 光线与色彩交织的雨景雨幕中，天光被云层揉成灰蒙蒙的色调，远处的山峦隐没在阴沉沉的雾气里，只余下黛青的轮廓与墨绿的树冠交织。近处的屋檐下，漏光穿过雨帘，在青石板上投下斑驳陆离的光影，水洼中倒映着瓦蓝的天空碎片，被雨滴砸出涟漪，碎成一圈圈银白的波纹。

3、雷雨交加 雨势由大变小。雨渐渐停了，天地之间变得光亮亮的。结尾：对暴雨的喜爱之情。今天中午，我躺在床上，正昏昏欲睡，突然，天际传来“轰”地一声巨响，如崩地裂一般，一下子就把我惊醒了，吓得我魂飞魄散。仔细一听，原来下雨了！我睡意全无，立刻跑到阳台上去“赏”雨。

4、徐志摩等文学大家的作品常以细腻笔触描绘自然景象，其关于雨的描写可提供灵感与范例。例如，徐志摩在《再别康桥》中通过“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”等诗句，以拟人化手法赋予自然景物灵性，这种写作思维可迁移至细雨描写中。通过积累，能掌握比喻、拟人、通感等修辞手法，为后续创作提供素材库。

雨的世界_作文

《雨的世界》作文素材：开篇引入： 江南的雨，以其独有的温柔与淡雅，轻拂过每一寸土地，如同浮光掠影般飘渺，为大地披上一层神秘而迷人的面纱。雨的形象描绘： 雨，时而像一位喋喋不休的老者，将绵绵细雨洒满山村，将生活的琐碎与温情融入每一寸土地。

开篇描绘雨天的氛围： “轰隆隆——”一声巨响将我从梦中惊醒，抬头一看，已至下午两点，家中空无一人，窗外的世界被灰蒙蒙的雨幕笼罩，雨珠无情地打在玻璃上，发出“啪啪”的声响，营造出一种静谧而略带孤寂的氛围。雨中行： 饥饿驱使我披上外衣，穿上鞋，打上雨伞走出家门。

江南的雨，温柔，淡雅，又如浮光掠影般飘渺。湖水倒映着各种妖艳的花草，影影绰绰，炊烟渺渺。乍看，真像是一幅泼墨的山水画，山水画之间，酝酿着绵绵的情意，埋下了神秘的伏笔。春风，杨柳，飞絮，这是一个多么美好的春天啊！提到了春，便不免要提到雨。