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关于成长、情感的作文素材

人民日报风格作文素材每日金句：关于情感与成长：当时间消磨掉热情，那些曾令人歇斯底里执着的人，终会变得可有可无。真正的成长，是学会在淡然中接纳生命的流动——既不沉溺于过往的炽热，也不畏惧未来的疏离。人生如潮水，有涨有落，唯有内心的从容能抵御时光的冲刷。

关于坚持、奋斗积累与沉淀：那些走过的路，那些笨拙而缓慢的生长，会让生活变得独立而丰富；那些咬牙坚持和日日锤炼，那些身体与心里的疤痕，会成为我赖以战斗的力量。（适用于强调坚持对个人成长的塑造作用）量变到质变：那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让人看到坚持的意义。

关于情感与成长 少年心动 素材：“少年心动就像仲夏夜的荒原，割不完烧不尽，长风一吹，野草就连了天。”——木苏里《某某》适用主题：青春、成长、心动 运用示例：在青春的旅途中，我们总会遇到那么一个人，让我们的心动如同仲夏夜的荒原，热烈而持久。

关于亲情与责任“世界上最美好的事情就是：我已经长大，你还未老……来日并不方长，请紧紧握住他们变老的手，余生陪他们慢慢走。”解析：以温情笔触探讨亲情，通过“长大”与“未老”的时空对照，强化陪伴的紧迫性，适合“感恩父母”“珍惜当下”等情感类作文，易引发共鸣。

《成长的故事》作文素材主要包括以下几个方面：孤独与自我鼓励：在成长的路上，孤独是常态，学会在没有掌声时自我加油。勇敢面对：无需畏惧，坦然面对成长中的挑战，给自己信念和快乐。成长中的情感变化：年轻时的愤世嫉俗与淡淡的忧伤，伴随着成长的欢喜与欣慰。

诚实与成长（樱桃树的故事）传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。

九年级下册人教版语文一单元生字和课后十首古诗

九年级下册第一单元中，生字和生词的数量较多。

生字：妖娆（ yaorao ）风骚（sao ）多音字：数（四声 ）（ 三声 ）（shuo四声 ） 分（一声 ）（四声 ）P5 第一单元 文学常识：《沁园春 雪》选自《 》，体裁是 ，其中“沁园春”是 ，题目是 。 “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指 。

九年级下册人教版语文一单元生字和课后十首古诗 九年级下册 第一单元生字、生词锦幛（zhàng） 荇（xìng）藻 蓬蒿（hāo） 蝼（lóu）蚁 干瘪（biě）淤（yū）滩驳（bó）船簇（cù）新胚（pēi）芽虔qian信 慰藉jie 晨曦 瞰（kàn）望 课后十首古诗 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

人教版下册语文《静夜思》教学反思如下：关注学生已有知识和能力：在教授《静夜思》这首古诗时，我充分考虑到学生大多已经能背诵这首诗的实际情况，以此为起点设计课程，引导学生自主学习，鼓励他们通过合作交流来深化对诗歌的理解。

关于理智与(控制)情感的作文素材。不要文章,要事例型的素材。

一个成熟的人待人的 冷静的，处世是现智的，这样遇事才不会感情冲动不知所措，做事才会有条 不紊有序而行。而观察人则是一门委高深的学问，需要一个很长的了解过程， 孔子主张“视其所以，观其所由，察其所安”，没有一个冷静的心态，理智 思维是难以建立起来的。

关于控制情绪的作文首先你应该明确什么是情绪。之后告诉他人，在冲动的时候要牢记冲动是魔鬼。如果说自己不能控制自己的情绪，那么感情在上风不能理智占上风，这个人恐怕是一事无成。我们需要缓解这些情绪，不要让压力破坏了自己心情。赶紧一种前期都作为那么权限，这个作文一般来说你要写800个字的话。

在海因茨身上，主要面临的是情感与理智的冲突，考生可以肯定海因茨的行为，也可反对海因茨的行为，只要言之有理，立意的角度是开放的。 药剂师的角度。药剂师，研制了一种治癌特效药，要价极高，目的只是赚钱，面对苦苦哀求、走投无路的海因茨，断然拒绝。

倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。 超越感情 周幽王为博妃子一笑，令人点燃烽火，戏弄诸侯，终至亡国。 唐玄宗宠幸杨贵妃误国，终遗恨千古。 这些，都是没有超越感情的结果理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必定会造成堤坝的坍塌，行为的迷茫，以至酿成大祸。