近代人写字照片素材，近代写字名人

姚宏宇的心得

1、学高问道，书境得臻—— 姚宏宇先生其人其书姚宏宇先生字休奇，号淡水居。自幼传承家学，母亲和姐姐都在书法上有一定造诣，宏宇少年画画考入艺术专业，毕业后在京城打拼，仍坚持做艺术相关的设计公司，于是有闲习书，常行精进。在一次艺术活动中得启功先生赏识并赠予《三希堂》诸帖，亲题“宏书宇道”以是鼓励。

2、在互联网的世界中，有一片特别的天地——我要结婚啦。它不仅仅是一个平台，更是一个充满爱与期待的结婚购物分享空间。这个平台专注于为步入婚姻殿堂的新人打造一个全方位、健康的婚庆产品和服务交流平台。在这里，每一篇分享都围绕着结婚购物的故事，每一份精心挑选的物品都承载着对爱情的深深承诺。

中考语文作文素材人物篇之杨绛

以下是我整理的中考语文作文素材人物篇之杨绛，仅供参考，希望能够帮助到大家。 【人物档案】 杨绛，本名杨季康，生于1911年，1932年毕业于苏州东吴大学。1935~1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。

杨绛，以才女、贤妻、隐士之名，留芳千古。其著作、事迹及评价，成为高考作文素材之佳例。人物简介 杨绛，名季康，生于1911年，毕业于苏州东吴大学，留学英法后回国任教。

我的自问自只可以到此为止了。 “我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着，生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。

名人事例作文素材1 文艺复兴时期的杰出画家达芬奇，自小对绘画充满热情。他的父亲将他送往意大利名城佛罗伦萨，师从著名画家佛罗基奥。老师让他从画蛋开始学习。他画了一个又一个，持续了十多天。

南开大学的倪志良教授，以杨绛先生的静心学问为榜样，展现了学术追求的高尚境界。季羡林从批评中成长，用布衣学者的智慧，展示了知耻而后勇的力量。梁漱溟的乐观和坚韧，如阳光照耀在逆境中的坚韧之花，教会我们积极面对生活的起伏。

有关童真童趣的名人素材

” —— 摘自丰子恺《我与新儿童》钱钟书：给女儿画个大花脸喜欢钱钟书的人，不只是因为他学富五车，更因为他那孩子般的童心。钱钟书在清华工作的时候，养过一只非常聪明的小猫。小猫长大后，经常和邻居林徽因家的一只名为“爱的焦点”的小猫争风打架。

现实与理想构成了强烈的反差，前者是闭塞野蛮、愚昧残酷甚至荒谬凄清的世界，充满着深沉的讽刺与无限的悲凉，后者却是自由天然的，充满着童趣童真带有淡淡的孤寂但又美好而亮丽的图景，现实的污浊又巧妙地通过纯真的“我”的眼睛展现出来，这就显出一种鲁迅式的深广忧愤与悲天悯人的情怀。

冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念.儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，然而，这单纯的心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感，却是最为深厚的.多少年来，千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动 ，正因为诗中“载着”那无尽的深情。

《端午的鸭蛋》是当代作家汪曾祺于1981年创作的一篇散文。文章记叙了作者家乡端午节的一些风俗，着重介绍了家乡咸鸭蛋的特色，流露出对儿时生活的怀念，表达出了对儿时生活以及童真童趣的怀想，对故乡的热爱和赞美之情。全文布局清晰，各情节环环相扣，一丝不乱，语言闲适自由，趣味盎然，充满生活情趣。

选材要新。有关“童真童趣”的素材是很多的，但并不是捡到篮子里的都是菜。如果你现在还写和小伙伴一起捉迷藏、丢手绢、让公鸡孵小鸡的事，还能提起别人的兴趣吗？但选择那些自己独有的、新鲜的材料人文，读者便会兴致盎然。

2015年有关勤奋读书的新鲜素材。

1、《本草纲目》的作者李时珍他为了完成《本草纲目》一书，曾多年读医书，上山采药，试药，查看其药效。一日复一日，日积月累最终完成了本草纲目。如果李时珍没有刻苦钻研医术、持之以恒的精神有怎摸会有如今的《本草纲目》呢？由此可见，成功离不开勤奋，成功离不开勤奋，勤奋刻苦的人终会成功。

2、关于努力学习的素材：贾逵 贾逵是东汉时著名学者，从小就喜欢读书，但由于家贫而上不起学。有一天，姐姐带着贾逵玩，对面学堂传来了老先生给学生们讲课的声音。姐姐带着贾逵来到了学堂旁边，让弟弟在学堂外面偷听。回家后，小贾逵就用借来的笔墨把学到的内容记在自己制作的木片上，反复温习。

3、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。

4、关于勤奋的议论文素材事例 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。