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...语文六年级下册语文第五单元习作:插上科学的翅膀飞教案

教学反思：“插上科学的翅膀飞”，启迪思维是最重要的一个环节，学生的思维打开了，想象才能展翅飞翔。因此在习作初始，利用科幻图片（或科幻视频）创设情境，运用了自主合作交流的方式。从指导学生放飞思维、构思故事入手，先说后写，从口头作文到书面作文，有序地提高学生的写作水平，引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。

科学：知识的运用与系统化。（2）翅膀：推动进步的力量。（3）飞：迅速发展与创新。讨论典型事例，强调特点。自由习作，教师指导。学生开始创作，教师巡视指导。习作点评，分享优秀作品。选出作文，点评重点，包括创新、语言表达。课堂总结，拓展延伸。

发展是和谐的笔画，发展是和谐的音符，走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们作出科学发展的理性抉择。和谐是发展的前提，和谐是发展的翅膀，面对现有的矛盾与问题，我们更需要实实在在的努力，以及开阔的胸襟和视野。

结语 在这场危机中，科学成为了人类最坚实的翅膀，让我们得以在灾难面前展翅飞翔。但与此同时，我们也应时刻铭记，科学的发展不应以牺牲人性为代价。在未来的道路上，我们需要不断探索科学的边界，同时也要学会在科学与伦理之间找到平衡，让科技的光芒照亮人性的温暖。