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小学语文教研案例与反思

1、在这一背景下，我校语文教研组开展了《合作学习对小学生语文学习本事提高的影响研究》这一课题，有效的合作学习在我校得以推广。 案例的观察描述 本节课是苏教版五年级上册《厄运打不垮的信念》第二课时教学。

2、小学语文教学反思范文1 作为新老师，在教学过程中，我深刻认识到基础教学的重要性。通过加强生字、词的学习，我要求学生每天中午练习写生字10分钟，并读生字加深记忆。此外，我还重视培养学生的预习习惯，通过逐步增加预习难度，让学生更深入了解预习的必要性及其好处。

3、案例反思 口头语言这一最便捷的交际工具，更经常地担负起每个社会交际的效率，甚至成败的重任，显得更为重要，较强的口交际能力也成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的.能力需求，因为培养未来社会人才基础语文素质的小学语文教学，理应注重培养学生的口语交际能力。

4、小学语文教研组工作总结及反思1 本学期，本校语文备课组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，以课例研究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教学质量。 课程标准走进教师的心，进入课堂。

5、下面是我为大家整理的语文创造性教学反思案例，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《云雀的心愿》是一篇科普童话故事。课文以形象化语言描述了小云雀与妈妈旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言，从中感受到砍伐森林的危害和森林的重要性，进而激发学生保护森林、保护环境的意识。

6、小学语文教育教学反思一 《荔枝》一文教后反思 曾几何时，随着现代教学手段的引入课堂，教师的范读，板书渐渐逝去，几乎销声匿迹……。记得，开学初教《荔枝》一文时，本想用录音机朗读全文引入新课的教学。恰巧那天停电，计划泡汤，灵机一动，何不来一下“范读”呢？于是，我手捧课本摇头摆脑，声情并茂地读了起来。

幼儿园爱牙日的教案

爱牙日幼儿园教案1 教学目标： 了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 有保护牙齿的良好卫生习惯。 能积极、愉快参与教学的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 教学过程： 猜谜引题。 猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

幼儿园爱牙日的教案1 活动主题 主题：关爱老人，修复失牙。 主题宣传提纲 （一）失牙应当及时修复。 每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使很多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，需要不同形态的牙齿协调地组合在一起，分工合作。

幼儿园中班爱牙日教案1 活动目标： 了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 有保护牙齿的良好卫生习惯。 能积极、愉快参与活动的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动过程： 猜谜引题。 猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

幼儿园大班爱牙日健康教案1 活动目标： 认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。 学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动准备： 课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。 各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。（有详细的活动教案） 大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画（后期展示） 保健老师向家长发放宣传手册。

幼儿园科学活动教案

1、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。为了帮助幼儿了解种子， 无 准备了幼儿园科学活动《种子》教案3篇，供大家参考！ 幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。

2、通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。 了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

3、中班科学活动《水不见了》教案 篇1 活动目标： 激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。 让幼儿通过动手操作，发现生活中有些东西是可以吸水的。 发展观察力和动手操作的能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能观察物体在水中的溶解变化。 能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。 活动准备： 勺子、糖、盐若干。 活动过程： （一）品尝糖水，引起幼儿兴趣。 出示一杯白开水和一杯糖水，请幼儿观察。